Teacher Professional Education Program (PPG)

  PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN RANCANGAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI; NARRATIVE TEXT Disusun oleh:  Norminingsih Fitriani ( 2470307723)   UNIVERSITAS TIDAR  INTRODUCTION Pembelajaran dengan pendekatan diferensiasi bertujuan untuk menyesuaikan strategi pengajaran dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar siswa. Guru yang menerapkan pendekatan ini memberikan variasi dalam konten, proses, dan produk sehingga setiap siswa dapat belajar dengan cara yang paling sesuai bagi mereka. Diferensiasi Konten (What Students Learn) : Guru menyajikan materi yang sama (narrative text) tetapi dengan tingkat kompleksitas yang berbeda sesuai dengan kemampuan siswa. (1) Siswa dengan kemampuan tinggi, (2) Siswa dengan kemampuan menengah, (3) Siswa dengan kemampuan rendah. ( Guru menyediakan beberapa pilihan teks narrative dengan tingkat kesulitan yang berbeda.) Diferensiasi Proses (How Students Learn)= Guru menyediakan cara belajar yang berbeda, memungkinkan siswa untuk memilih ...

PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Pembelajaran Studi Kasus Penerapan CRT (5) Disusun oleh: Norminingsih Fitriani 2470307723 Bapak/Ibu guru telah mempelajari konsep pendekatan CRT. Kini saatnya Bapak/Ibu guru mengajak rekan sesama guru/kepala sekolah/pengawas untuk dapat melakukan studi kasus bersama. Diskusikan alternatif solusi kedua contoh kasus di bawah ini dari sudut pandang penerapan CRT. Contoh Kasus 1   Pak Surya adalah guru matematika. Pekan ini Pak Surya akan menyampaikan materi mengenai perkalian. Sekolah Pak Surya berlokasi dekat dengan pasar dan sebagian besar dari orang tua peserta didik merupakan pedagang. Bagaimana kegiatan pembelajaran yang sebaiknya dirancang oleh Pak Surya dengan menerapkan pendekatan CRT? A. INTRODUCTION   Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) berfokus pada penggunaan latar bel...